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运动空间入“地景” 红花山畔似“悬石”日前,光明区文体场馆招商推介会举办,红花山体育中心、玉塘文体中心、茅洲河体育艺术中心三大文体场馆项目亮相,外观时尚、功能强大且各具特色的三大文体场馆将于年内建成,科学之城将再添“高质量高颜值”文体设施,更好满足市民对美好生活的新期待,助力光明科学城打造创新人才集聚地。
近年来,光明科学城建设按下“加速键”,科学研究及成果转化如火如荼,产业、人才、资金加快汇聚深圳光明,这座科学之城、未来之城也在致力打造生态与人文交融的栖居环境,让各类人才在此乐享美好生活。在这样的背景下,深圳市光明区文体事业发展驶入“快车道”,城市生活场景和城市格调实现了新的飞跃。
红花山体育中心、玉塘文体中心、茅洲河体育艺术中心,深圳市光明区新一批“高质量高颜值”文体场馆将于今年内建成!日前,光明区文体场馆招商推介会举办,上述三大文体场馆项目集中亮相,面向社会展开招商推介。
三大文体场馆项目外观时尚、功能强大,且各具特色。红花山体育中心构建“地景活力平台,城市体育客厅”,聚力打造“体育场馆+”复合型功能;玉塘文体中心犹如一座“绿色、自然、亲切的立体花园”,将引入多元文体活动;茅洲河体育艺术中心以“河畔的一片绿叶”为设计概念,探索“文体旅创新融合”发展模式。
未来建成启用后,三大文体场馆将以高水平运营打造高品质文体新空间,更好满足市民对美好生活的新期待,塑造光明亮丽的文体“名片”。
本次光明区文体场馆招商推介会吸引了来自110多家企业、社会组织的代表参加,三大文体场馆项目的运营方与首批10家合作企业的代表进行了签约。目前,招商还在火热进行中,相关场馆可合作举办各类体育赛事、文化演艺、全民健身和文体培训等活动,并将引入餐饮美食、咖啡饮品、儿童游乐、潮牌零售等相关业态。
科学与人文交相辉映,彰显光明城区魅力,进一步激发发展活力。近年来,光明区文体事业发展驶入“快车道”,光明区着力建设高品质文体服务阵地,构建多层次多样化的文体赛事活动,精心打造十大文化品牌活动、十大体育赛事活动,加快推进十大文体设施建设,城市活力日益凸显。
近期,深圳市第十一届运动会首个比赛项目青少年体育组足球比赛在深圳市青少年足球训练基地落下帷幕;深圳西丽湖国际科教城高校院所联盟第三届赛艇联赛在茅洲河光明段燃情开赛……越来越多的文体盛事将目光投向光明,全年活动热度不断,体现了光明区加快文体事业高质量发展的精彩手笔和成效。
光明区谋划落地“一核·一带·一片·多点”的文体设施布局规划,多个重大文体设施落地实施,高质量文体设施新格局逐步呈现。
“一核”即以科学公园为核心,布局了深圳科技馆(新馆)、科学城体育中心等项目,形成文体设施集聚核心区;“一带”即依托茅洲河一河两岸,布局深圳市青少年足球训练基地、茅洲河体育艺术中心、凤凰文体公园(凤凰文体中心)等项目,形成茅洲河文化体育休闲带;“一片”即一街道布局一区级文体中心,连点成片,增强片区公共文化体育服务配套;“多点”包括围绕大装置集中区等科学城重点区域嵌入式布局美术馆、运动馆等精品文体设施、文化艺术空间,在公园、城中村等群众聚居生活区域广泛布设基层文体设施,打造“一高一基”的“十分钟文体服务圈”。
目前,深圳科技馆(新馆)、深圳市青少年足球训练基地二标段、红花山体育中心改扩建、玉塘文体中心、茅洲河体育艺术中心等5个项目主体结构封顶并将于年内完工,科学城体育中心等项目开工建设,光明区重点文体设施项目建设正在紧锣密鼓推进中。文体事业加快高质量发展,助力光明区“高质量高颜值”城市魅力精彩绽放。
红花山体育中心位于光明区公明街道,项目主要包括体育馆、游泳馆、羽毛球馆、网球场、体育场及配套运营空间,设有机动车停车位。项目采取分层设计的方法,将运动空间部分置入到地景建筑中,外貌犹如红花山畔的“悬石”。地景之上的休闲空间,营造活力漫步带、儿童游乐、艺术装置、景观看台、艺术草坡、穿梭秘境等多处全民性场所。项目聚力打造“体育场馆+”复合型功能,成为集合大众健身、赛事演艺、文体培训、休闲社交、智慧场馆等内容的全民健身时尚综合体。
玉塘文体中心位于光明区玉塘街道,项目设置篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、五人制足球场、剧场、图书馆、书吧以及运营配套空间,设有机动车停车位。项目各个文体功能空间层叠错落,形成丰富又灵动的层次感和水平延伸感,多场所穿插绿植庭院,与建筑本身相互交融。这里承载着体育空间+阅读空间+文化空间+展览空间+小剧场+体医融合康复中心的复合功能,将引入多元文体活动,努力打造成为公共文化服务新标杆。
茅洲河体育艺术中心位于光明区公明街道,项目设置篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、五人制足球场、剧场、多功能展厅、艺术工作室、图书阅读空间以及配套运营空间球王会官网,设有机动车停车位。项目大量采用与周边环境、自然肌理相近的曲线造型,将廊桥、扶梯、屋顶花园等灵活布设,构成一个立体的、开放的街区公园。市民可以从建筑的三个入口分别进入体育空间、文化空间、阅读艺术空间。